Promesa educativa
Acompañar al adolescente en el desarrollo de criterios, capacidades y responsabilidades que le permitan comprender su realidad, tomar decisiones y avanzar con seguridad hacia el Bachillerato.
Básica Superior
Básica Superior
Básica Superior acompaña una etapa de importantes cambios personales y académicos. Los estudiantes profundizan sus conocimientos, desarrollan pensamiento crítico y comienzan a asumir un papel más consciente en la construcción de su propio proyecto personal.
Octavo a Décimo EGB · Aproximadamente 12 a 15 años.
Metodología
Se favorecen actividades de análisis, investigación, argumentación, resolución de problemas, trabajo colaborativo y aplicación del conocimiento en situaciones relevantes para el estudiante.
Necesidades de la etapa
La adolescencia temprana implica cambios cognitivos, emocionales y sociales. Resultan fundamentales el desarrollo de identidad, pertenencia, autonomía, pensamiento crítico, regulación emocional y relaciones saludables.
Áreas prioritarias
Pensamiento crítico, comunicación, razonamiento matemático y científico, comprensión social, ciudadanía, competencias digitales, habilidades socioemocionales y autonomía académica.
Evaluación
La evaluación busca evidenciar comprensión, aplicación, razonamiento y progreso, ofreciendo información que permita al estudiante reconocer fortalezas y aspectos que necesita continuar desarrollando.
Acompañamiento
El acompañamiento considera tanto las exigencias académicas como los cambios personales propios de la adolescencia, promoviendo diálogo, responsabilidad y toma progresiva de decisiones.
Participación familiar
La familia continúa siendo una referencia importante, con un acompañamiento que favorece el diálogo y la responsabilidad sin sustituir la autonomía que el adolescente necesita desarrollar.
Siguiente etapa
El estudiante fortalece conocimientos, hábitos, criterios y capacidad de organización para iniciar el Bachillerato y comenzar a tomar decisiones relacionadas con su futuro académico y personal.